Wie kann eine würdevolle Trauerfeier ohne Blumenschmuck gestaltet werden?

Eigentlich undenkbar, denn es ist eine gute alte Tradition, dass Angehörige und Trauergäste Kränze oder andere Trauergebinde zur Bestattung spenden. Der düstere Eindruck, verstärkt durch die schwarzer Trauerkleidung und den melancholischen Anlass, wird durch den Blumenschmuck in Form von Trauerfloristik etwas gemildert. Auch die Kondolenz mithilfe von Blumen oder anderen Trauergebinden ist wesentlich erleichtert. Die Blumen ersetzen die Worte, die Kondolierende oft nicht aussprechen können, weil ihnen der Sterbefall ebenfalls nahegeht. Eine wortlose Umarmung, ein stiller Händedruck überreicht mit einem stilvollen Trauerstrauß können Hilfestellungen für beide Seiten geben.

Viele Menschen denken, ich sage lieber gar nichts, bevor ich etwas Falsches sage. Dieses Schweigen wird von den Trauernden jedoch gar nicht gut aufgenommen. Die Trauerfloristik kann hier aushelfen und zwar nicht nur bei Bestattungen, sondern auch zum Kondolieren.

Das kunstvoll gesteckte Trauergebinde oder der würdevolle Trauerkranz sind ein großartiges Zeichen des Mitgefühls und des Trostes. Es ist eine stille Verneigung vor den Leistungen zu Lebzeiten und diese Anerkennung tut den Angehörigen gut.

Seelische Probleme werden selbst heute von vielen Menschen nicht als ernstes Krankheitsbild wahrgenommen. Und das, obwohl es inzwischen Studien gibt, die beweisen, dass beispielsweise im Bereich der Depressionen rein statistisch jeder Fünfte Deutsche wenigstens einmal in seinem Leben an einer Form der Erkrankung des Gehirns erkranken wird oder dies bereits hinter sich hat. Besonders dramatisch wird es dann, wenn sich die Betroffenen zu spät oder gar nicht zum Gang zum Therapeuten entscheiden. Noch immer ist die Selbstmordgefahr bei diesen psychischen Erkrankungen hoch. Doch Therapeuten kommt nicht generell die Aufgabe einer quasi seelischen Feuerwehr zu.

Auch anderen Erkrankungen spielt diese Berufsgruppe eine wichtige gesellschaftliche Rolle. So hat sich etwa die Bedeutung der Ergotherapie vor allem bei jungen Patienten im Kindesalter erst in den vergangenen Jahren erheblich verändert. Die Erkrankungen aus dem Bereich der Aufmerksamkeitsstörungen und ähnliche Krankheitsbilder machen diese Form der therapeutischen Arbeit immer öfter zu einer wesentlichen Alternativen zur medikamentösen Behandlung. Bei vielen Krankheiten, die vor einigen Jahren noch mit nebenwirkungsreichen Medikamenten behandelt worden wären, setzt man heute eher auf die Arbeit eines Therapeuten. Gestaltungs- und Gesprächstherapien weisen vielen Betroffen den Weg zurück ins vermeintlich normale Leben.

Die psychotherapeutische Arbeit ist etwa bei den Angst- und Panikstörungen – die ebenfalls verstärkt als mögliche Folge der zunehmenden Stresssituationen im beruflichen, alltäglichen und privaten Leben auftreten – ein bedeutender Ansatz. Hier kann der Therapeut mit Gesprächstherapien nur sehr begrenzt vorgehen. Denn meist handelt es sich angelernte Verhaltensmuster bei den Patienten und Patientinnen. Diese Muster müssen mitunter zur parallelen Medikation sozusagen neu im Gehirn der Betroffenen programmiert werden. Die Verhaltenstherapie nimmt die Patienten an die Hand und bietet ihnen Ansätze, um die alte Lebensqualität zurück zu erlangen und Fortschritte in ein Leben ohne Angstattacken und negative Gedanken zu machen. Dabei weisen die Therapeuten ihre jungen und älteren Patienten stets auch darauf hin, dass Sorgen und sporadisches seelisches Ungleichgewicht sehr wohl ein Bestandteil des Lebens sind. Therapeuten sind somit eher Ratgeber, die bei der Erarbeitung von Lösungskonzepten für das Leben der zu therapierenden Personen unterstützen. Erfolge hingegen werden nur dann erreicht, wenn tatsächlich Bemühungen bei den Patienten erkennbar sind und die Bereitschaft für Veränderungen der bisherigen Lebenssituation erkennen lassen.

Seit einigen Jahren gibt es regelmäßig neue Statistiken und Umfragen, die in eindeutiger Form erkennen lassen, dass keineswegs nur Erwachsene mit alltäglichen Stresssymptomen und Problemen im Umgang mit anderen Menschen zu kämpfen haben. Auch oder besser gerade Kinder und Jugendliche stehen zunehmend unter schulischem und privatem Druck. Ohne es zu wollen oder zu merken, wird dieser Druck oftmals durch die Lehrer und Eltern selbst aufgebaut. Die geschieht schon durch den bloßen Hinweis darauf, dass nur größtmögliche Anstrengungen auf dem härter werdenden Arbeitsmarkt später berechtige Hoffnung auf einen guten Ausbildungsplatz und einen Job einbringen können.

Für Schüler und Schülerinnen, die ohnehin mit den Strapazen des Heranwachsens hadern, sind diese gebetsmühlenartigen Aussagen vielfach erst der eigentliche Stress, dem sie sich unentwegt ausgesetzt fühlen. Hinzu kommen die typischen Probleme, mit denen der Nachwuchs gerade während der fortschreitenden Pubertät konfrontiert wird. Manchmal ist man sich in diesen Phasen einfach selbst zuviel. Doch wem sollen sich Kinder und Jugendliche anvertrauen, wenn es darum geht, mit der fast unerträglichen Situation zwischen Schule, familiären Sorgen und den oft unverständlichen persönlichen Veränderungen klar zu kommen? Zum Glück gibt es viele Anlaufstellen, bei denen Kinder und Jugendliche stets ein offenes Ohr finden.

Dort arbeiten erfahrene Experten, die jederzeit – vielfach sogar rund um die Uhr – mit Rat und Tat zur Seite stehen, wenn mal eine Prüfung daneben gegangen ist oder der erste Liebeskummer dafür sorgt, dass die Kids nicht mehr wissen, wo ihnen der Kopf steht. Dabei sind es mitunter schon die beruhigenden Worte der Berater, die einen Weg aus der problematischen Situation aufzeigen. An Schulen gibt es zudem Vertrauenslehrer und oft sogar einen eigens geschulten Sozialarbeiter, in deren Sprechstunden Schüler um in jeder Lebenslage um Hilfe bitten zu können. Denn eines stimmt auch heute noch – es gibt Probleme, über die Kinder einfach am liebsten nicht mit den eigenen Eltern reden möchten. Manchmal braucht es etwas Distanz zum Gesprächspartner, um sich wirklich offenbaren zu können. Gut, dass es viele Stellen gibt, bei denen Kids immer willkommen sind.

Was für Laien meist unverständlich ist, gehört für Experten in vielen Fällen symptomatisch zu finanziellen Problemen dazu: Die Betroffenen setzen bildhaft gesprochen Scheuklappen auf und verdrängen ihre eigene Situation. Oft praktizieren Verbraucher mit hohen Schulden diese gefährliche Praxis solange, bis es irgendwann zu spät ist, um den Weg aus der Schuldenfalle noch rechzeitig zu finden. Umso schlimmer ist diese Verhaltensweise deshalb, weil längst nicht jeder Schuldner in einer ausweglosen wirtschaftlichen Situation steckt. Oft fühlt es sich für die Betroffenen nur so an, weil die monatlichen Belastungen über ihnen zusammenzustürzen drohen. Mithilfe der Unterstützung professioneller Schuldnerberatungsstellen aber könnte vielen Menschen mit Schulden durchaus geholfen werden.

Oft geht es zunächst darum, Ordnung in das Finanz-Chaos zu bringen, denn einen Überblick haben viele verschuldete Verbraucher längst nicht mehr. Kommt zu den Schulden noch eine Arbeitslosigkeit hinzu, ist es umso ratsamer, Schuldnerberatungsstellen aufzusuchen, um sich dort Rat zu holen. Selbst wenn nur der Weg in die so genannte Verbraucherinsolvenz bleibt, ist ein hohes Maß an Ordnung gefragt, denn die Auflagen und Rahmenbedingungen sind weniger leicht erfüllt, als viele Bürger wohl vorstellen. Nicht nur der prominente Schuldnerberater Peter Zwegat aus dem TV weist seine Mandanten immer wieder darauf hin, dass die Privatinsolvenz auch die nötige Kooperationsbereitschaft von Seiten der Gläubiger verlangt. Und mit dieser Bereitschaft ist vor allem nicht zu rechnen, wenn die Schuldner Mahnungen und Zahlungsaufforderungen unaufgefordert in den Müll wandern lassen.

Wie mit Schulden umgegangen werden sollte, erfahren viele Verbraucher erstmalig bei ihrem Besuch in den Schuldnerberatungsstellen. Dort gilt es vielfach, den Besuchern überhaupt die Augen bezüglich der kritischen Lage zu öffnen. Immer häufiger bieten Schuldnerberatungsstellen auch Informationsveranstaltungen für junge Berufstätige oder Schüler an. Denn Teens und Twens geraten mittlerweile zunehmend in den Kreislauf aus Konsum und Schulden. Hier gilt es für die Schuldnerberatungsstellen anzusetzen und den Verbrauchern immer wieder klar zu machen, dass Schulden nicht als fester Bestandteil der Normalität im Alltag verstanden werden sollten. Einkaufen auf Pump sollte kein Hobby werden. Je früher die Schuldner den Überblick über ihr Konsumverhalten verlieren – etwa weil sich die monatlichen Handyrechnungen auf Hunderte Euro belaufen oder die Angebote vom Online-Versandhandel mit den vermeintlichen Null-Prozent-Finanzierungen mal wieder allzu verlockend waren – desto größer die Gefahr, in ein von Schulden bestimmtes Leben abzurutschen. Es gibt viel zu tun für die Schuldnerberatungsstellen.

Soziale Konflikte zwischen den Schülern untereinander, zu viel Druck und Probleme im  Elternhaus oder ein gestörtes Lehrer-Schüler-Verhältnis sind die eine Seite, warum viele Kinder ungern in die Schule gehen und nicht die erwarteten Leistungen erbringen können. Doch häufig wird die Lust zum Lernen auch durch einen schlechten Zustand der Schule selbst verursacht. Veraltete sanierungsbedürftige Schulgebäude, überhitzte oder zu kalte Klassenzimmer, verschmutzte Sanitäranlagen und lieblos gestaltete Arbeitsräume beeinflussen das Lernklima ebenso negativ wie lauter Straßenlärm oder schlechtes Licht.

Nicht nur die Gesundheit und Leistungsfähigkeit von Schülern und Lehrern wird dadurch beeinträchtigt, auch der Spaß am Lernen oder Lehren selbst wird unter schlechten räumlichen Bedingungen eher unterdrückt als gefördert. Die Gestaltung und Ausstattung von Schulgebäuden ist deshalb ein sehr wichtiger Aspekt bei der Verbesserung der Lernbedingungen und Sicherheit unserer Kinder. Angefangen von einem sicheren Schulweg, sauberen Pausenhöfen und Toiletten, gut beleuchteten Gängen und Klassenzimmern und freundlich gestalteten Speise- und Aufenthaltsräumen sollte man an den Schulen auch mit geeigneten Sonnenschutzanlagen und modernen Heizungsanlagen für ein gesundes Raumklima in den Klassenzimmern sorgen. So können drehbare Lamellen oder ein verschiebbares Plissee nicht nur einen variablen Sonnenschutz, Sichtschutz und Blendschutz bei optimaler Ausnutzung des Tageslichtes bieten, sondern können neben der Möglichkeit der Verdunkelung für Lichtbildvorträge auch die Optik des Klassenraumes positiv beeinflussen. Selbst in älteren Schulgebäuden mit unregelmäßigen Fensterformen sind diese modernen Sonnenschutzanlagen einsetzbar, da sie der Architektur gut angepasst werden können. Gemeinsam mit einem frischen Anstrich, vielen Grünpflanzen und einer effektiven Raumaufteilung kann das Aussehen und das Klima einer Schule dadurch erheblich verbessert werden und bei Schülern und Lehrern ein sicheres Gefühl und mehr Freude am Lernen bewirken.

Psychologische Betreuung ist bis heute für Menschen etwas, dass in nur sensible Gemüter ist, die mit dem eigenen Leben hadern und nicht über die nötige Durchsetzungskraft verfügen, die es braucht, um den eigenen Platz in der Welt zu behaupten. Die Wirklichkeit jedoch sieht längst nicht vollkommen aus. Schon im Kindesalter wird psychologische Betreuung zunehmend wichtiger. Dafür verantwortlich sind unterschiedliche Faktoren. Da wäre zum Beispiel, der stärker werdende Leistungsdruck, den schon junge Schüler und Schülerinnen verspüren, denn die Weichen für das berufliche Leben – so die Überzeugung vieler Eltern – können nicht früh genug gestellt werden. Immer wieder kommt es wegen des Lernstresses vom Kindergarten-Alter an zu Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern, die in manchen Fällen kaum noch das Leben eines Kinder führen im entsprechenden Alter leben können, sondern in einem Alltag stecken, der von vorne bis hinten durchorganisiert ist.

Dass es die Eltern dabei hinsichtlich des späteren Lebens nur gut meinen, ändert nichts daran, dass Kinder meist weniger gut mit Stress umgehen können. Vor allem fällt es ihnen schwer, klar und deutlich nein zu sagen, wenn sie mit etwas nicht einverstanden sind. Gestiegen ist in den vergangenen Jahren insbesondere die Zahl der jungen Menschen, die bereits depressiven Verstimmungen oder einer waschechten Depression leben müssen. Oftmals, ohne überhaupt zu verstehen, was mit ihnen passiert und was in ihrem Kopf vor sich geht. Psychologen rechnen damit, dass diese Zahl der betroffenen Kinder auch in den kommenden Jahren weiter steigen wird. Selbst wenn Eltern versuchen, Kinder vor Stress zu schützen, erleben die Kinder am eigenen Leibe mit, welche gesellschaftlichen Veränderungen sich schrittweise ergeben.

Psychologische Betreuung sollte keineswegs so verstanden werden, dass sie nur für diejenigen Hilfe bringen kann, die sich von ihrer Umwelt überfordert sehen. Vielmehr kann die Betreuung durch einen Psychologen gerade dann der richtige Ansatz sein, wenn erste Anzeichen beim Nachwuchs für eine mentale Überlastung – etwa in Form von Vergesslichkeit, leichter Reizbarkeit oder Zerstreutheit – zu erkennen sind. Vermitteln sollten Eltern ihren Kindern dabei, dass der Besuch bei einem Kinder- und Jugendpsychologen nichts mit Verrücktsein zu tun hat. Ganz im Gegenteil sollte man den Kinder klarmachen, dass die Psychologen sich wie alle anderen Ärzte um gesundheitliche Probleme kümmern und dass es gut ist, über persönliche Schwierigkeiten zu sprechen im Rahmen einer psychologischen Betreuung.

Mobbing – der neudeutsche Terminus für das Schikanieren, Beleidigen oder Angreifen anderen Menschen – ist vielen vor allem aus dem beruflichen Umfeld bekannt. Dort sorgt diese Art des psychischen Terrors nicht selten dazu, dass die Betroffenen vollständig den Halt unter den Füßen verlieren. Oft ist genau dies das Ziel der Täter und Täterinnen, die einer Person so lange zusetzen, bis diese freiwillig oder aus letztlich gesundheitlichen Gründen aus dem bestehenden Arbeitsverhältnis ausscheiden. Dabei sind können die Konsequenzen solcher Mobbing-Aktionen deutlich größere Kreise ziehen als die beruflichen.

Dafür spricht schon die Tatsache, dass Mobbing nach Aussagen von Sozialexperten und Psychologen in den vergangenen Jahren in vielen Bereichen immer weiter zugenommen hat. Als Gründe für die belastenden Aktionen, in dessen Zentrum nur allzu oft schwächere und wehrlose Menschen stehen, werden oftmals Unzufriedenheit und zunehmender gesellschaftlicher wie auch beruflicher Druck genannt. Nicht selten aber geschehen die brutalen Übergriffe völlig grundlos oder aus reiner Frustration. Bei den Betroffenen können die gezielten Mobbing-Attacken bleibende psychische wie auch physische Spuren hinterlassen, die schlimmstenfalls bis ans Lebensende begleiten können.

Immer öfter wird darüber berichtet, dass Mobbing auch auf dem Schulhof schon im Kindes- und Jugendalter ein ernst zu nehmendes Problem darstellt. Viele Eltern sind geschockt, wenn sie erfahren, wie ihrem eigenen Kind von Mitschülern zugesetzt wird, oder – vielfach kaum weniger dramatisch – dass der eigene Nachwuchs Übergriffe dieser Art auf Klassenkameraden gemeinsam mit anderen Schülern verübt. Beliebt sind dank moderner Medien vor allem Videos, in denen Opfer geschlagen, beleidigt oder anderweitig gequält werden. Diese Videos finden sich später oftmals unkontrollierbar im Internet, wo die Opfer erneut der Lächerlichkeit preisgegeben werden. Dazu gehören nicht nur die direkte Bedrohung und die Ehrverletzung von Seiten der Mobbing-Täter. Auch üble Nachrede und, Lügengeschichten und die soziale Ausgrenzung der Betroffenen sind organisierte Aktionen, die zur völligen Isolation führen können, beruflich und schulisch gleichermaßen.

Nach Meinung von Pädagogen kann nur stete Aufklärungsarbeit dafür sorgen, dass die Mobber von ihren Taten ablassen. Frühzeitig müssen an Schülen Veranstaltungen durchgeführt werden, in denen die Schüler und Schülerinnen erfahren, dass wirklich jeder Opfer solcher konzertierter Aktionen werden kann. Eltern können ihren Kindern oft dadurch helfen, dass sie ihnen möglichst früh helfen Selbstvertrauen aufzubauen und ihren Kindern vermitteln, dass sie sich mit allen Problemen an Mama und Papa, aber auch die Lehrer wenden können. Auch Hotlines und regionale Anlaufstellen und Internetseiten für Mobbing-Opfer können dafür sorgen, damit diese vor allem eines in Erinnerung behalten: Es gibt immer Hilfe, um selbst usweglos erscheinende Situationen zu überstehen.

Unter Schülern gibt es immer wieder Einstellungen, die von außen betrachtet nicht wirklich nachvollziehbar sind. Dazu gehört beispielsweise die Ansicht, dass Lehrer Sprechstunden vor allem etwas für Streber sind, die sich mutmaßlich bei den Pädagogen noch beliebter machen möchten. Genau genommen entbehrt diese Meinung nicht nur jedweder Grundlage. Vielmehr ist diese Position sogar grundsätzlich unsinnig. Wo, wenn nicht in den Lehrer Sprechstunden sollten Schüler und Schülerinnen schließlich bestehende Probleme, unerfreuliche Zwischenfälle und Unzufriedenheit mit Noten oder Lehrinhalten besser zum Ausdruck bringen können, als dort? Selbst wenn erfahrene Lehrer sicher im Laufe ihrer Laufbahn eine Antenne für negative Stimmungen im Klassenverbund entwickeln, werden sie kaum imstande sein, alle Schwierigkeiten ohne entsprechende Hinweise wahrzunehmen.

Die Lehrer Sprechstunden sollten von Schülern eher als Gelegenheit verstanden werden, den direkten Kontakt zu den Lehrkräften suchen zu können, ohne dass nur die Klassensprecher für die Meldung von Problemen als Sprachrohr verstanden werden. Das Gefühl, vom Lehrkörper im Unterricht oder bei einer Leistungsabfrage ungerecht behandelt worden zu sein, kommt schnell auf. Bis zum Klassensprechtag zu warten, erweist sich aber als kritisch, denn so können die nur subjektiv oder auch objektiv bestehenden Schwierigkeiten nicht rechtzeitig korrigiert werden. Von beiden Seiten. Denn nicht selten liegen auch Fehler auf Schülerseite vor, wenngleich für die schulpflichtigen Kinder und Jugendlichen von jeher die Lehrer die Bösen sind.

Doch auch in diesem Punkt kann es sinnvoll sein, die Lehrer Sprechstunden als Schüler wahrzunehmen. Denn im Gespräch unter vier Augen lernen viele ihre Lehrer von einer ganz anderen Seite als im Unterricht kennen. Plötzlich ist der angeblich so sture und auf seinen Stoff fixierte Mathelehrer ein ausgesprochen verständnisvoller Lehrer, der nur auf den richtigen Hinweis seiner Schüler gewartet hat, um komplizierte Sachverhalte nochmals eingehend im Unterricht zu erläutern. Nur denen, die ihren Mund aufmachen, kann auch geholfen werden. Und dazu sind die Lehrer Sprechstunden ja schließlich da. Für die Lehrer selbst sind die Sprechstunden vielfach das beste Stimmungsbarometer, um Reibungspunkte in den Klassen zu erkennen. Auf Schülerseite sollten vor allem diejenigen in den Lehrer Sprechstunden das Gespräch suchen, die von Mitschülern schlecht behandelt werden. Je früher, desto besser. Denn sonst droht eine regelrechte Mobbingspirale, die nervlich wie körperlich ungeahnte Risiken birgt.

Doch eines sollte man sich stets vor Augen halten: Niemand auf dieser Welt hat etwas zu verschenken. Keine Bank leiht einem Geld ohne davon zu profitieren. Das Zauberwörtchen heißt wohl hier Zinsen. Doch wer denkt daran, wenn man sich schon in Spanien am Strand sieht, oder mit seinem Mofa die Straße lang flitzen?

Aber genau hier liegt das Problem. Es wird mit dem gar so menschlichen Verlangen nach der Verwirklichung von Träumen gespielt. Was sind da schon die paar Zinsen, wen kümmert es was ich in zwei oder drei Jahren mal zahlen muss? Als Erwachsener kann man hier das ganze weit nüchterner sehen und abwägen, was wirklich wichtig ist, doch wer kann das ernsthaft von einem Schüler erwarten, der aufs schnelle Erfolgserlebnis aus ist?

So hart es klingt, aber es sollte vielleicht weniger Möglichkeit für Schüler geben, sich einen Kredit zu beantragen. Auch wenn so womöglich die ein oder andere Seifenblase platzt, dies ist doch besser zu verdauen, wie wenn einen irgendwann die Raten und Zinsen auffressen und dann aus der lieben und großzügigen Bank plötzlich ein knallhartes Unternehmen wird, welches Banken zweifelsohne sind.